منــتديــات أبـــــواب المعرفة للتعلــــيم الأصيـــــــل
عــزيـزي الــزائر / عـزيـزتــي الـزائــرة يـرجــي الـتكـــرم بتسـجـبــل الـدخــول اذا كـنـت عضــوا معـنــا أوالـتسـجيــل ان لـم تـكــن عضــو وتـرغــب فـي الانـضـمــام الـي منــتديــات أبـــــواب المعــرفـة للتعلــــيـم الأصيـــــــل
سـنتـشــرف بانـضـمامــك الـينــا
ادارةالمنتدى
منــتديــات أبـــــواب المعرفة للتعلــــيم الأصيـــــــل
عــزيـزي الــزائر / عـزيـزتــي الـزائــرة يـرجــي الـتكـــرم بتسـجـبــل الـدخــول اذا كـنـت عضــوا معـنــا أوالـتسـجيــل ان لـم تـكــن عضــو وتـرغــب فـي الانـضـمــام الـي منــتديــات أبـــــواب المعــرفـة للتعلــــيـم الأصيـــــــل
سـنتـشــرف بانـضـمامــك الـينــا
ادارةالمنتدى
منــتديــات أبـــــواب المعرفة للتعلــــيم الأصيـــــــل
هل تريد التفاعل مع هذه المساهمة؟ كل ما عليك هو إنشاء حساب جديد ببضع خطوات أو تسجيل الدخول للمتابعة.


تركت هوى ليلى وسعدى بمعزل وعدت إلى تصحيح أول منزل،غزلت لهم غزلا دقيقا فلم أجد لغزلي نساجا فكسرت مغزلي . (الغزالي)
 
الرئيسيةالبوابةأحدث الصورالتسجيلدخول

 

 درس في علامات الترقيم

اذهب الى الأسفل 
3 مشترك
كاتب الموضوعرسالة
المشرف
وسام النجوم الذهبية
وسام النجوم الذهبية
المشرف


ذكر
عدد المساهمات : 215
نقاط : 5853
تاريخ التسجيل : 26/12/2009

درس في علامات الترقيم Empty
مُساهمةموضوع: درس في علامات الترقيم   درس في علامات الترقيم Icon_minitime1الإثنين ديسمبر 28, 2009 10:46 pm

- الفاصلة (،) : نستعمل الفاصلة في اللغة لتعيين تمفصلات الجملة الواحدة أو بين عدة جمل
- داخل الفقرة الواحدة ،وتلعب الفاصلة دورا هاما في تحديد وفهم سياق الجملة.أنظر مثلا
- كيف سيتغير معنى الكلام في الجملتين التاليتين :
• - العفو ممنوع، الإعدام. ( هذه الجملة تفيد الأمر بالإعدام )
• - العفو، ممنوع الإعدام. ( أما هذه فتفيد منع الإعدام).
وكقاعدة عامة فاننا نستعمل الفاصلة :
• - بين الجمل داخل الفقرة الواحدة ، وبين الجمل القصيرة المترابطة التي تكون جملة طويلة
مركبة: المتنبي ، شاعر عباسي ، ولد في الكوفة، ومات في...
• - بين الأجناس المتشابهة في الجملة كالأسماء، و الصفات، و الأفعال، مثل: الفلاح يحرث
الأرض، ويبدر البدور، يسقي المزروعات، يحصد المحاصيل.
• - بين أقسام الشيء أو أنواعه او أجناسه ، مثل : نماذج النثر هي : الرواية ، القصة ، المقالة ،
الخاطرة ، المقامة.
• - بعد لفظ المنادى، كقوله تعالى " يا أيها الإنسان، ما غرك بربك الكريم ؟ "
• - بين القسم وجوابه، كقوله تعالى: " والعصر، إن الإنسان لفي خسر ".
• - بين الشرط وجوابه، مثل: لو زرتنا، لأكرمناك.
• - بين البدل والمبدل منه ، مثل : عمر بن الخطاب ، الخليفة العادل ، اقام العدل ونشر الأمن.
2- الفاصلة المنقوطة (؛) : نستعمل هذه الفاصلة في المواضع التالية :
• - بين جملتين تكون احدهما سبباً في الأخرى ، مثل : تم القبض على اللص ، فأدخل
للسجن ؛ لأنه سرق دجاجة .
• - بين جملتين طويلتين، بحيث تشكل كل جملة كلاماً تام الفائدة، مثل: شهد القرن العشرين
نهضة علمية واسعة في مختلف المجالات؛ وينتظر أن يشهد القرن الحادي والعشرين نهضة
علمية أوسع مما كان عليه الحال في القرن السابق.
3- علامة الاعتراض: إننا نضع بين علامة الاعتراض، ما ليس من الأركان الأساسية في الكلام،
و للإشارة ، لابد أن نعلم مند البداية، أن هذه العلامة، لا يعبر عنها فقط بشرطتين،بل قد تصاغ
،إما بقوسين و إما هلالين متقابلين او فاصلتين متقابلتين.مثال :
- جاء طبيب – من أطباء بلا حدود- إلى قريتنا.
- جاء طبيب (من أطباء بلا حدود) إلى قريتنا .
- جاء طبيب ، من أطباء بلا حدود، إلى قريتنا .
تماريـــــن التعلم : ( انسخ التمارين ببرنام الوورد، قم بانجاز التمارين، ضع ما أنجزته في مكان
التعليق على المقال ، اكتب بريدك الالكتروني كي تتوصل بتصحيحات التمارين وشكرا)
1- ضع علامة (،) في مكانها المناسب :
^^ الصّحفيّة الجزائريّة نوّارة لحرش خاطبتني مرّة تسألني كيف أرى المرأة في الرّواية العربيّة
كان سؤالها جزءًا من تحقيق صحفيّ. وقد أجبت إجابة مختصرة جرى نشرها ولكن من خلال
استعادة الذّاكرة في الرّواية العربيّة وجدت أنّنا عادة أمام صورة نمطيّة للمرأة فهي: المرأة
المقهورة السّلبية المتلقّية الخاضعة للهيمنة الذّكوريّة فهي بالمعتاد تابعة ومتلقّية ومقموعة القمع
يتراوح بين العادات والتّقاليد ظروف المجتمع وأنماطه في التّعامل ولم تخرج المرأة عن هذه
الصّورة إلاّ في حالات محدّدة. ولعلّ الرّواية العربيّة الحديثة لعبت دورًا في إظهار المرأة
العربيّة في صورة مغايرة فقد أصبحت المرأة شريكة للرّجل في تحمّل المسؤوليّة امرأة إنسانة
وليس سقط متاع لم تعد مجرّد جسد ينظر إليه بشهوة ورغبة بل أصبحت المناضلة والأمّ
والشّريك. ^^
<< النص مأخوذ من رسالة كتبها زياد جيوسي نشر في , قراءات في نص أدبي>>
2- - في هذه الآية يوجد اعتراض للتعظيم ،ضع إحدى علامات الاعتراض في مكانها المناسب:
* يقول تعالى: (فلا أقسم بمواقع النجوم وإنه لقسم لو تعلمون عظيم)
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
https://assilcours.ahlamontada.net
المــدن
عضو نشيط
عضو نشيط



ذكر
الميزان عدد المساهمات : 18
نقاط : 5303
تاريخ التسجيل : 31/12/2009
العمر : 33
الموقع : assilcours.ahlamontada.net

درس في علامات الترقيم Empty
مُساهمةموضوع: جواب السؤال المطروح في باب علامات الترقيم   درس في علامات الترقيم Icon_minitime1الخميس ديسمبر 31, 2009 11:22 pm

فلا أقسم بمواقع النجوم ـ وإنه لقسم لو تعلمون عظيم ـ
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
المــدن
عضو نشيط
عضو نشيط



ذكر
الميزان عدد المساهمات : 18
نقاط : 5303
تاريخ التسجيل : 31/12/2009
العمر : 33
الموقع : assilcours.ahlamontada.net

درس في علامات الترقيم Empty
مُساهمةموضوع: الجواب عن السؤال الأول في درس علامات الترقيم   درس في علامات الترقيم Icon_minitime1الجمعة يناير 01, 2010 12:03 am

الصّحفيّة الجزائريّة نوّارة لحرش خاطبتني مرّة تسألني كيف أرى المرأة في الرّواية العربيّة، كان سؤالها جزءًا من تحقيق صحفيّ. وقد أجبت إجابة مختصرة جرى نشرها، ولكن من خلال استعادة الذّاكرة في الرّواية العربيّة وجدت أنّنا عادة أمام صورة نمطيّة للمرأة فهي: المرأة المقهورة، السّلبية، المتلقّية، الخاضعة للهيمنة الذّكوريّة، فهي بالمعتاد تابعة ومتلقّية ومقموعة، القمع يتراوح بين العادات والتّقاليد، ظروف المجتمع وأنماطه في التّعامل، ولم تخرج المرأة عن هذه الصّورة إلاّ في حالات محدّدة. ولعلّ الرّواية العربيّة الحديثة لعبت دورًا في إظهار المرأة العربيّة في صورة مغايرة، فقد أصبحت المرأة شريكة للرّجل في تحمّل المسؤوليّة، امرأة إنسانة وليس سقط متاع، لم تعد مجرّد جسد ينظر إليه بشهوة ورغبة، بل أصبحت المناضلة والأمّ والشّريك.
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
brahim ifri
عضو متألق
عضو متألق
brahim ifri


عدد المساهمات : 25
نقاط : 5323
تاريخ التسجيل : 07/01/2010

درس في علامات الترقيم Empty
مُساهمةموضوع: رد: درس في علامات الترقيم   درس في علامات الترقيم Icon_minitime1الأحد يناير 10, 2010 8:39 pm

يقول تعالى: (فلا أقسم بمواقع النجوم ـوإنه لقسم لو تعلمون عظيم ـ)
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
brahim ifri
عضو متألق
عضو متألق
brahim ifri


عدد المساهمات : 25
نقاط : 5323
تاريخ التسجيل : 07/01/2010

درس في علامات الترقيم Empty
مُساهمةموضوع: رد: درس في علامات الترقيم   درس في علامات الترقيم Icon_minitime1الأحد يناير 10, 2010 8:44 pm

ألصّحفيّة الجزائريّة نوّارة لحرش خاطبتني مرّة تسألني كيف أرى المرأة في الرّواية العربيّة، كان سؤالها جزءًا من تحقيق صحفيّ. وقد أجبت إجابة مختصرة جرى نشرها، ولكن من خلال استعادة الذّاكرة في الرّواية العربيّة وجدت أنّنا عادة أمام صورة نمطيّة للمرأة فهي: المرأة المقهورة، السّلبية، المتلقّية، الخاضعة للهيمنة الذّكوريّة، فهي بالمعتاد تابعة ومتلقّية ومقموعة، القمع يتراوح بين العادات والتّقاليد، ظروف المجتمع وأنماطه في التّعامل، ولم تخرج المرأة عن هذه الصّورة إلاّ في حالات محدّدة. ولعلّ الرّواية العربيّة الحديثة لعبت دورًا في إظهار المرأة العربيّة في صورة مغايرة، فقد أصبحت المرأة شريكة للرّجل في تحمّل المسؤوليّة، امرأة إنسانة وليس سقط متاع، لم تعد مجرّد جسد ينظر إليه بشهوة ورغبة، بل أصبحت المناضلة والأمّ والشّريك. [b]
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
 
درس في علامات الترقيم
الرجوع الى أعلى الصفحة 
صفحة 1 من اصل 1
 مواضيع مماثلة
-
» علامات الترقيم ومواضع استعمالها

صلاحيات هذا المنتدى:لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى
منــتديــات أبـــــواب المعرفة للتعلــــيم الأصيـــــــل :: منتديات الشعر و الادب :: اللغة العربية-
انتقل الى: